К содержанию

Об итогах мониторинговой программы, освещающей качество приема студентов в вузы в 2011 году, рассказал один из экспертов группы № 8, которая получила название «Новая школа», вице-президент академии образования России Виктор Болотов. Он дал комментарии по поводу уменьшения набора студентов по педагогике и некоторым другим направлениям.

В частности, он высказал мнение, что простое уменьшение количества мест в педагогических вузах не может решить серьезную проблему. Как показало исследование, в школах, большое количество учителей берут повышенную нагрузку, а пенсионеры не хотят уходить с работы и сегодня нет законных оснований заставить их сделать это. Поэтому молодой специалист просто оказывается не у дел. Счастливое исключение – учителя английского языка и информатики, но они как раз в школу не стремятся. Это значит, что данную проблему можно решить только комплексно, с учетом региональной специфики, для чего нужны глубокие исследования.

В этом году увеличился конкурс на некоторые технические специальности, но при этом, по мнению экспертов, общая подготовка выпускников школ в естественных науках оставляет желать лучшего. Это происходит по трем основным причинам. Первая – запредельное увеличение объема изучаемого материала, при том же количестве часов, которое было и много лет назад. Второе – крайне слабая материальная база кабинетов. Третья – желание просто сдать ЕГЭ, в ущерб базовым практическим принципам естественных наук.

Решит эту проблему профилизация изучения базовых предметов. Причем это относится не только к естественным, но и гуманитарным наукам. Учащиеся старшей школы должны будут овладеть всеми предметами на базовом уровне, а нужными для поступления – на  профильном. Для того, чтобы сделать ЕГЭ более объективным эксперты предложат два уровня сложности экзаменов: для базового и профильного уровня.

Метки: , ,

По указанию президента к 2012 году будет разработан окончательный механизм портфолио.  Для «МК» свет на этот вопрос пролил Ярослав Кузьминов – ректор Высшей школы экономики.

Он сказал, что срочность разработки механизма портфолио связана с завершением  срока, отведенного на его разработку. Ответственность за выполнение этой проблемы легла на плечи премьер-министра и это никак не связано с противодействием лоббистов ЕГЭ.

Сегодня вопрос о содержании портфолио стоит на первом плане. В него предлагается вложить средний бал школьника не за последний год, а за последние 5 лет учебы для более объективной оценки знаний абитуриентов при поступлении в вузы. Создавая тем самым преимущества тем абитуриентам, которые подходили к учебе со всей серьезностью. По мнению Я. Кузьминова  более опасно дополнять портфолио грамотами и свидетельствами победителей олимпиад.

Также Кузьминов утверждает, что имея такие портфолио нашим выпускникам «попрет». И в этом нет никаких сомнений. Каждый родитель из числа энтузиастов жизнь готов положить, чтобы собрать эту папку для своего ребенка. По сути это единственный способ наполнять портфолио не победами, а участием в олимпиадах. И чем больше ребенок участвовал в последних, тем «круче» портфолио. Также он сказал, что на уровне руководства принято предложение, гласящее о том, что победителями олимпиад текущего года, могут становиться только победители прошлогоднего завершающего тура.  Таким образом, повысится вероятность, что результаты не будут куплены.

Метки:

О нехватке квалифицированных инженеров в России заявлялось уже не первый год. По данным мониторинга качества приема в вузы, проведенного в НИУ ВШЭ, в сравнении с прошлым 2010 годом ситуация с поступлением в технические вузы улучшилась – повысился средний бал ЕГЭ. А в учебных заведениях со слабым набором, по мнению Бориса Падалкина проректора МГТУ им. Н.Э.Баумана, нужно сокращать количество бюджетных мест.  И это правильно ведь приняв на сложные специальности троечника, вряд ли из него получится хороший специалист.

Но с другой стороны слабый набор студентов связан с тем, что до ВУЗов сегодня дошел демографический спад 1990-х годов. Количество абитуриентов очень мало. А сократив набор сегодня, через несколько лет, возникнет очень высокий конкурс. Поэтому принимать поспешные решения в данной ситуации тоже нельзя.

Сегодня выбирая технический ВУЗ, абитуриент обращает внимание на его состояние, респектабельность, месторасположение и возможность на практике изучать те или иные предметы. Поэтому ВУЗ, в котором процесс обучения основан на записи формул на доске страдает от недостатка сильных абитуриентов. Ведь подготовить квалифицированного студента без производственной практики невозможно. В тех ВУЗах, где налажена связь с отраслевыми предприятиями, проблем с набором нет. Там где устаревшее оборудование, где отсутствуют связи с промышленностью, и абитуриенты слабые. Всем понятно, что в таком ВУЗе получить востребованное жизнью и качественное образование просто невозможно.

Метки: ,

Сегодня для оценки успеваемости  школьников используют ЕГЭ, текущие оценки, а теперь ещё и портфолио — которое раскрывает ребенка как многогранную личность.  Папка, в которой собраны все данные о жизни ученика, начиная с детского сада, называется портфолио школьника, о котором в России впервые узнали в 2003 году. Но до сих пор этот документ вызывает массу вопросов.

Зачастую портфолио выглядит как обычная папка, с вложенными в нее похвальными грамотами и биографией ребенка. В то время как существует одобренная  Минобрнаукой форма портфолио. Российская стандартная форма была составлена на основании зарубежных образцов.  Кроме успеваемости портфолио должно отражать социальную, индивидуальную и творческую деятельность ребенка. Его достижения в этих сферах.

По мнению родителей портфолио поможет их ребенку при поступлении в высшие учебные заведения, но иногда их в этом убеждают учителя, чтобы хоть как-то приобщить родителей к подготовке соответствующего материала. Но в действительности это не так – использовать портфолио можно только в школе. На сегодняшний день эта добровольно-принудительная папка понадобится при переходе ребенка из детского сада в школу, и особенно при смене школы ребенком.  Например, из портфолио сразу можно увидеть, что у ребенка получается лучше, что так себе, на чем педагогу нужно будет сконцентрировать внимание, что требует коррекции.  Этот документ необходим, если ребенок собирается поступать в зарубежные ВУЗы, но у нас в России  он не играет важной роли в учебном процессе и с этим соглашаются даже представители школ.

Метки: ,

Д.А. Медведев на совещании, рассматривающем вопросы социального положения студентов, выступил в поддержку новых разработок в сфере поддержки вузов. По его мнению, необходимо создать новые экономические механизмы, способствующие улучшению ситуации.

Подводя итоги совещания, президент отметил, что должны быть разработаны конкретные меры, на основании всего, что было обсуждено. На основании предложений будут даны поручения региональным и федеральным властям.

В совещании принимали участие Аркадий Дворкович, помощник президента, Андрей Фурсенко, министр науки и образования, Татьяна Голикова, министр здравоохранения и соцразвития, Алесандр Авдеев, минкультуры, мэры Москвы и Петербурга Сергей Собянин и Георгий Полтавченко, Елена Скрынник, глава Министерства сельского хозяйства и другие.

Метки: ,

В ходе очередной проверки генпрокуратура РФ выявила многочисленные факты несоблюдения антитеррористической защищенности и требований безопасности в школах и иных образовательных учреждениях для детей. Марина Гриднева, официальный представитель ГПРФ, заявила, что, несмотря на все меры, которые принимают органы для обеспечения безопасности  учебного процесса, повышению финансирования и иные, практически повсеместно выявлены многочисленные нарушения.

Нарушаются и противопожарные нормы, и антитеррористические требования защищенности, требования безопасности и сан-эпиднормы. В ходе проверки было выявлено около 25 тысяч подобных нарушений различного рода, внесено 6,5 тыс. представлений, возбуждено около 3,5 тыс. административных дел и направлено около 2,5 тыс. исков. Также объявлено 500 предостережений.

Чаще всего нарушения были следующего рода: неисправные средства пожаротушения и систем оповещения, загромождение пожарных выходов, использование горючих материалов в отделке, несанкционированное складирование мусора, отсутствие охраны и заграждений, свободный вход в заведения и другие. Помимо этого в ряде заведений отмечена сильная изношенность основных фондов. Прокуратура выявила также фиктивные документы о готовности зданий к новому учебному году. Прокуратура предложила Министерству образования  усилить контроль за соблюдением всех предписанных законом норм.

Метки: ,

Согласно заявлениям представителей Минобрнауки, в настоящее время научным организациям и ВУЗам выделяются довольно внушительные суммы. При этом получить их можно, только одержав победу в конкурсе. По словам директора департамента целевых федеральных программ Минобрнауки Геннадия Шепелева, осуществляется поддержка конкурсных проектов научных организаций и ВУЗов, темами которых являются развитие образования и научно-технологического комплекса России.

Сегодня порядка 400 ВУЗов, включая как гуманитарные, так и технические институты, уже пользуются предоставленными государством грантами. В этом году на проекты, связанные с развитием научно-технологического комплекса, выделен 21 миллиард рублей. Что же касается развития образования, на эти цели предоставлено всего 5 миллиардов. Также, ощутимую поддержку могут получить программы, связанные с научно-педагогическими и научными кадрами. На заявку сроком до двух лет выделяют порядка 20 миллионов рублей. Как отметил Шепелев, многие заявители получают отказ по причине неправильного оформления заявки, хотя это не единственное условие, выполнив которое можно получить поддержку государства. Например, все проекты подлежат экспертизе в Минобрнауки, по результатам которой и выносится решение о выделении денег.

Читать полностью ›

Метки: ,

В прошлый понедельник президентом России Дмитрием Медведевым было дано поручение Минобрнауки заняться решением такого вопроса, как компьютеризация средней и высшей школы. При этом уже сегодня многими специалистами отмечается влияние процесса виртуализации сферы образования на каждого участника учебного процесса. Например, налицо более эффективное обучение иностранным языкам. А вот обучение великому русскому языку происходит намного тяжелее. Также, отмечается негативное влияние информационных технологий на умение считать.

Кроме того, страдает каллиграфия, так как происходит полная атрофия почерка. Поэтому большинство экспертов высказывают свои опасения в отношении возможного влияния, которое может оказать повсеместное бесконтрольное использование достижений технического прогресса. Как заявляют некоторые специалисты, польза может оказаться несущественной в сравнении с вредным влиянием.

В американском штате Индиана письмо уже является необязательным предметом. В здешних школах приоритет отдается умению быстро печатать. Конечно, в ближайшем будущем таких кардинальных перемен в Российской системе образования не произойдет, так как на оборудование компьютерных классов, внедрение интернет-дневников и компьютерных учебников могут уйти годы. Однако уже сегодня под влиянием информационно-компьютерных технологий происходят существенные изменения. При этом не всегда они являются переменами к лучшему.

Метки: ,

Проживающая на острове Большой Климецкий многодетная семья Логиновых принимала гостей из МГПИ. Проблема этой семьи – учеба детей, ведь на острове нет школы, поэтому ребята лишены возможности учиться. Задача «десанта» — помочь семье наладить дистанционное обучение детей.

Педагоги намерены проверить уровень подготовки ребят, а так же посмотреть, какие условия на острове для подключения Интернета. Нужно сказать, что доступ к сети у семьи Логиновых есть, а вот с электричеством проблемы случается, так как старенький генератор вышел из строя, а заменить его пока нечем.

В сети, между тем, идет обсуждение, как можно организовать обучение детей, проживающих в таких условиях, как семья Логиновых. Есть предложения, присылать в такие населенные пункты «мобильных» педагогов, которые могли бы приезжать, читать свой курс и перемещаться в другие селения, где отсутствуют школы. Такое решение, по мнению читателей, обойдется бюджету дешевле, чем необходимость держать школу в селе, где проживает пять-шесть учеников.

Читать полностью ›

Метки: , ,

Опубликован новый приказ Министерства, касающийся изменений, внесенных в перечень экзаменов для поступления в ВУЗы. Нужно сказать, что предложенные нововведения незначительны. Министерство решило удалить некоторые специальности, заменив их новыми. К примеру, ВУЗы не будут больше готовить руководителей академического хора, зато появятся специальности, связанные с наноматериалами.

Первый пункт приказа, куда вошли более 120 технических специальностей, гласит, что список экзаменов останется неизменным. Абитуриентам, как и прежде, нужно будет подтвердить свои знания по математике, физике, русскому языку и ИКТ. А вот в списке специальностей появилось несколько новых пунктов, в том числе «Наноматериалы», «Проектирование и строительство судов и объектов океанотехники».

Пятый пункт, где перечислены сельскохозяйственные специальности, то же не несет революционных преобразований. В состав экзаменов включены биология, химия, русский язык и математика. Здесь, так же, появилась новая специальность – «Антропология и этнология».

Читать полностью ›

Метки: , ,